高中生：“题海战术”是否有利成绩提高？正确做题方法看这里！

进入高中以后，特别是到了高三，多数人都在采用题海战术来学习，题海战术有利于成绩提高？下面来教大家正确的做题方法。

1、做题不在多，思考最重要。

题海战术是很多老师提高高中学生成绩的法宝，但是想要真正的考出好成绩，光做题绝对是不行的，思考才是最重要的，不思考光做题绝对没有效果。

很多人觉得学好高中理科就是大量地刷题，师姐要告诉大家不在于题做得多，而在于思考和琢磨。要尊敬每一道题，因为每道题都是出题老师根据知识点费心设计出来的，每道题都有它的灵魂，如果你根据它的知识点进行发散思维，那么做好一道题你会领悟到更多。

高中生正确的做法是：多做题、多思考，这样成绩才能越来越好。

2、题不在多，学习更要多总结。

每位高中生都应该整理错题本，每科都有一个“改错本”，就是针对自己做错的题、疑难的题、不会的题抄贴在“改错本”上，然后分析问题，找出原因，及时把它们消化掉，如果能做到同样类型的题不一错再错，你的成绩才能提高更快。

学习最重要的是要及时总结。相对初中，高中的学习进度更快，每次学习之后，应该把有用的东西挑出来，经过自己总结形成知识的主干和枝叶，形成重点。

多数高中的学霸都十分注重知识点之间的联系，习惯将各章知识点连成网状记忆，而且这种联系不是仅限于同一科目中，当今高考考的往往是学生综合知识的运用能力，科目与科目间知识点的串连学习显得更为重要。

今天就跟大家分享到这里，无论你是高一高二还是高三，我们高中三年的努力，就是为考上一个好大学，如果你还在理想大学边缘徘徊，如果你的成绩相差比较大，可以加学姐

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如果你是尖子生，在发现自己做过的题错了（本身对你来说错误的概率就低），即使是做新题，也肯定要赶紧剖析弄懂啊，毕竟改掉一个错误，你就离完美更进一步。

如果你成绩平平，那为何在大面积错误出现的情况，还不好好改正，做新题收到的效益要高于回顾旧题。

中国的应试教育闻名天下，而做为应试教育的杀手锏便是题海战术。不考虑学生状况，只要是面临考试，做题就对了，但不是每一个学生都适合这个方法的。毕竟千里马常有，而伯乐不常有。

在题海当中，越来越多的学生觉得身心疲惫：无休止的做题，无休止的错。对自己的能力打上了一个大大的问号，究竟问题出在了哪里？

殊不知，题海战术有一个最关键的前提：做过的题必须要弄懂。浮躁氛围的社会早已渗入到社会的每一个角落，认为多了就一定好。但是，靠量取胜的关键，不应该仅仅是数量。温故而知新，古人都知道的事情，我们为什么都抛弃了呢？

学校布置的作业足矣，我们有空余的时间首要做的是回顾错题，保证知识点已经理解到位。当所有错题都完全掌握时候，再花时间去做新题，这才是高效的去复习。

尤其是面临中考、高考的学生。适当做做新题可以了解自己目前的能力，但回顾旧题才是你的制胜法宝。

每个人都有自己的知识体系，我们做到查漏补缺就是要寻找自己的遗漏点。已经做错的题明明就已经是遗漏点了，那我们为什么舍本逐末？

学习切记不可盲目跟风。