4月22日，在110周年校庆到来之际，清华大学宣布成立集成电路学院。未来，该学院将瞄准集成电路“卡脖子”难题，加快培养国家亟需的高层次创新人才。

我国集成电路人才短缺制约产业发展

记者在成立大会上了解到，我国集成电路人才严重短缺，尤其缺少领军人才、复合型创新人才，已成为制约我国集成电路产业发展的最大软肋。

中国电子信息产业发展研究院等单位发布的《中国集成电路产业人才白皮书（2019—2020年版）》显示，截至2019年底，我国直接从事集成电路产业的人员规模在51.19万人左右，预计到2022年前后，全行业人才需求将达到74.45万人左右，人才缺口将近25万。

“装备制造业的芯片，相当于人的心脏。心脏不强，体量再大也不算强。要加快在芯片技术上实现重大突破，勇攀世界半导体存储科技高峰。”2018年4月26日，习近平总书记在武汉考察集成电路生产线时强调。

2020年7月，国务院学位委员会投票通过设立“集成电路科学与工程”一级学科。2020年10月，清华大学学位委员会投票通过设立集成电路科学与工程一级学 科博士硕士学位授权点。2021年4月，经清华大学第十四届党委第一百五十八次常委会会议讨论通过，决定成立清华大学集成电路学院。

据悉，集成电路学科以物理、化学、材料科学等学科为基础，涉及电子信息、仪器科学与技术、电气工程和机械工程等相关工程学科的深度交叉融合。清华大学表示，集成电路学科的建设将在该校多个优势学科的支持下完成。

“关键核心技术必须要掌握在自己手中。”清华大学校长邱勇指出，清华大学集成电路学院的成立，就是要集中精锐力量，投向关键核心技术主战场，加快培养国家亟需的高层次创新人才，为实现集成电路学科国际领跑、支撑我国集成电路事业自主创新发展做出关键贡献。

学院将通过大类培养、书院制等方式培养本科生

清华大学是集成电路人才培养的重要基地。自1956年设立半导体专业，清华大学在集成电路领域迄今已培养本科生4000人以上，硕士生3000人以上，博士生500人以上。2016–2020年，超过七成的毕业生进入集成电路产业和科研一线。

据悉，清华大学新成立的集成电路学院拟设置集成纳电子科学、集成电路设计与设计自动化和集成电路制造工程三个二级学科，拟重点发展纳电子科学、集成电路设计方法学及EDA、集成电路设计与应用、集成电路器件与制造工艺、封装与系统集成、MEMS与微系统、集成电路专用装备和集成电路专用材料等学科方向。

同时，学院下设集成纳电子科学研究所、集成电路设计研究所和集成电路制造研究所三个二级机构，分别承担一级学科下设三个二级学科的建设。

记者从清华大学获悉，集成电路学院的人才培养包括本科生、专业型硕士生、学术型博士生以及专项博士生等不同层次和类别。本科生培养将采用大类培养和书院培养模式，硕士生和博士生的培养将以高层次创新人才为主。

清华大学集成电路学院教师池保勇介绍称，学院通过大类培养和书院制方式培养本科生。

大类培养模式下，学生前两年主要学习电子信息领域的关键性、基础性课程，后面根据需要选择主干课程；在学校强基计划部署下，清华大学未央书院成立，专业设置上为数理基础科学和各工程专业方向的结合，集成电路是其中的一个方向，将采用双学位培养模式培养人才。此外，集成电路学院还计划与材料系开展联合培养课程，为集成电路领域贡献更多人才。