一位超级中学学生家长的自述：我为什么要送孩子去超级中学读书
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看到中国新闻周刊最近刊发的一篇文章，标题是《超级高中不得掐尖招生：没有扎堆学霸，哪来高考神话》。
文章中说，“跨区招生，全省掐尖，超级高中屡屡打造升学神话”，国家禁止异地掐尖招生，黑龙江、四川相继发布“不得跨区域招生”的规定，“如今蛇打七寸，没有了让人膜拜的超级学霸，还会有让人咂舌的超级高中？”
文章的确戳中了当前高中教育的痛点，阅读量也颇高。
不过，仅仅希望通过招生政策的限制来改变超级中学的现状，恐怕难以达到目的，也不一定公平。
正好笔者的孩子就是毕业于某著名的超级中学，在此说一下自己的亲身经历，从家长的角度谈一谈超级中学现象，和大家一起探讨。
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问题一：当初是否心甘情愿让孩子去上超级中学？
说实话，我其实并不愿意让孩子去超级中学读书。
从经济上讲，三年上学的花费大概在10万元左右，一半是交了学费和用于日常花销，一半是“捐”给了高速公路和宾馆。
从高一到高三，大概是每两到三星期放一次假，每次放假我们都会开车去看孩子，把孩子从学校里接出来，让他吃顿好饭、洗洗澡换换衣服，住一宿后再送他回学校。
这个过程，我们大概需要1000元，当时，我们一个人的工资才2000多元。
也就是说，我们把一个人的工资消耗在了探望孩子上。
当然，这部分花费随着家离学校的远近，以及交通方式的选择和看孩子频率的不同而不同。
但异地去超级中学读书，对于普通家庭来讲是一笔不小的负担，这是肯定的。
从亲情上讲，高中三年本来是孩子成长中最重要的三年，父母本来应该一起陪伴孩子成长。
但去外地读书，见孩子一面都变成了一种奢侈，我们连每天晚上给孩子做顿好饭的温馨都不能享受。
更不用说，孩子成长过程中遇到的各种问题，我们都只能交给老师、相信老师，在这些方面，我们是留有遗憾的，而且再也不能补。
从生活上讲，每两三星期一次的奔波，不但要付出不小的经济成本，也要付出较大的精力成本。
由于放假的时间一般只有24小时，我们需要很早就出发，即使是天气条件不好，只要高速没有关闭，我们都会前往。
为了看孩子一眼，也为了让孩子享受一会儿短暂的亲情，我们要把大量的时间消耗在开车上。
这样的奔波，其实蕴含着的较大的危险。
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问题二：为什么让孩子去超级中学读书？
既然上超级中学有那么多缺点，为什么最后还要让孩子去呢？
最主要的原因只有一个，那就是对成绩的期盼。
我在以前的文章中提到过，孩子上超级中学，最直接的助力是我的一位亲戚。
她的孩子在某超级中学就读，她告诉我，让孩子去吧，肯定是能涨分的。
对于中国的家长来说，有什么比让孩子在高考中涨分更有吸引力呢！
我们可以想象，如果高考可以花钱买分，10分能卖多少钱？20分能卖多少钱？恐怕得是一个吓人的数字。
只要能够换来分数的上涨，花点钱、孩子和大人辛苦点，又算得了什么！
我身边有一些经济条件较好的同学和朋友，他们的孩子在中学读的就是国际班，毕业后直接去国外读书，人家当然不用考虑这些事情。
当然，也有一些家庭条件不好的人，他们连让孩子去超级中学的成本也承担不起。
而我们正好处于中间层，孩子必须要参加国内的高考，而自己也有一定的经济能力，给孩子寻找一个能够提高成绩的学校。
说白了，不是我们愿意走这条路，而是这条路是我们能够选择的最好的路。
于是，顺理成章，我们的孩子去了超级中学。
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问题三：让孩子上超级中学是不是在交智商税？
有人说，名校是靠掐尖招生提高知名度，然后家长们掏高额的学费往里挤，是在缴智商税。
这样的现象确实有，但应该只是一小部分。
就我所知，儿子上的那所超级中学，很多年前其实是一所优质生源净流出的“乱校”，是通过严格的管理，让学校有了成绩、有了声誉，然后才开始掐尖招生，形成良性循环。
换句话说，是先有高考神话，后有超级中学，然后超级中学又创造了新的高考神话。
家长们不都是傻子，看到一所学校有许多学生考上了清北，就以为自己的孩子进来也能考上。
家长们看中的，只是学校的管理能够让孩子的成绩上一个档次。
有实力上清北的，想加一层保险；有实力上华东五校的，冲一冲清北；有实力考211的，提到985的水平。
大家的想法，不外乎如此。
记得在高中那三年，家长们都各显神通，搞到那些当年和孩子成绩相当但没有来超级中学的同学的成绩，然后和孩子进行比较。
事实证明，绝大多数出来的孩子成绩都具有优势。
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问题四：禁止异地招生对谁最有利？
如前所述，超级中学由于管理的科学与严格，其教学质量是比较高的。
但毋庸讳言，教学质量再高，也是以学生的基本素质为前提，超级中学的高清北率和高名校率，是靠掐尖招生来支撑。
如果禁止异地招生，那些超级中学的名校升学率将会受到影响。
而那些有能力去超级中学读书的尖子生，由于享受不到最好的教育资源，成绩也会有所下降。
那么，对于没有能力去超级中学读书的孩子有利吗？
从微观上讲，会有一定的好处，因为身边不再有同学去超级中学读书，大家又处在了同样的起跑线上。
但从宏观上讲，由于高考是全省范围内录取，如果外地的教学水平高，即使把本地的同学拉了回来，也仍然在整体竞争中处于不利位置。
所以，禁止异地招生获利最多的其实是地方的学校和教育部门。
把尖子生留下，肯定有利于冲击清北和其他名校，对高考数据无疑会有正面的促进作用。
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问题五：怎样做才是根本的解决之策？
从本质上讲，家长甘愿花钱让孩子去外地读书，是因为对本地教育不放心。
只要本地的教育水平满足家长的要求，没有人愿意花钱花物让孩子背井离乡受苦受累。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，只有在生源平等的基础上，各个学校才会想办法在整体上把教育质量办好，从而形成良性的循环，有利于区域内的所有学生。
其实这话应该倒过来说，只有各个学校把教育质量办好，才会有生源平等。本地的学校教学质量高了，在外地读书的学生就会往回流。
只有栽得梧桐树，才能引得凤凰来。至少，本地的凤凰不会飞走。
如果不栽梧桐树，只打凤凰的主意，恐怕只会害了凤凰。
笔者在以前的文章里也提到过，很多中学和那些超级中学相比，在管理上还存在一些弊端，教师和学生的积极性并没有完全调动起来，才使得自己在高考竞争中处于不利地位。
作为家长，我一万个同意禁止异地掐尖招生。孩子能在本地读书，对孩子、对家长都是一件幸福的事情。
但有一个前提是，本地的教学水平必须达到一定的水准，如果水平不行，恐怕还得想方设法让孩子去更好的地方。