据媒体报道，从未在武汉“状元教育”机构上过一次补习课的今年武汉硚口区高考理科状元肖梦简，却出现在其广告、宣传资料上。明明只参加了一次学习经验交流活动，肖梦简却被武汉“状元教育”包装成“优秀学员”。（《武汉晚报》10月22日）

肖梦简事实上并非“状元教育”机构培养出来的学生，而且未经其本人及父母同意，“状元教育”机构就擅自利用其做虚假广告宣传。从法律的角度来看，这严重侵犯了肖梦简的肖像权、隐私权和名誉权。经协商无法解决的话，肖梦简可以委托其父母向当地人民法院起诉，法庭依法审理。如果媒体报道的相关事实的确真实存在，“状元教育”机构极可能败诉，并要承担法庭的判决，结果很可能是向当事学生道歉，然后撤掉、回收有关宣传广告和资料并彻底销毁，还要给予当事学生相应的经济赔偿。

细细想来，笔者以为，这起“状元教育”机构利用学生进行虚假宣传的事件，一定程度上反映出当下扭曲的“状元”式教育观。每年高考结束后，各种各样的“高考状元”相继出炉。除了有各省、市、自治区级别的“文科状元”、“理科状元”，还有各门高考科目的“单科状元”，以及地市级与区县级的“文科状元”、“理科状元”和“单科状元”等。按照国家和各个地方近年来的规定，严禁公开所谓“状元”的成绩、姓名与学校等信息，但是各地形形色色的“状元”仍然继续满天飞。

我们应该正确认识“高考状元”，并且还要在实际行动上不盲目追捧“高考状元”。一旦社会大众，尤其是广大家长和学生能做到这一点，就会对任何有关“高考状元”的宣传产生免疫力。面对一些公办学校、民办学校和社会教育培训机构天花乱坠地宣传“高考状元”，家长和学生需要保持一颗良好的平常心。对家长来说，孩子确实尽了自己的努力，无论取得什么样的学业成就都应当乐于接受，并给孩子积极的评价，而不是总是给孩子树立某某“高考状元”的“高大上”榜样，把孩子压得根本喘不过气来，背负相当大的精神压力。总而言之，只要广大家长真能认识到这一点，并且实实在在地做到，那么假借“高考状元”的宣传、广告就会自然失去市场。类似这次媒体报道的社会培训机构利用“高考状元”做虚假宣传的现象，就不会再发生。（胡乐乐 作者系中国海洋大学教育系讲师）

《中国教育报》2014年10月24日第2版

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