<p> <strong>学校简介</strong></p>
<p> 韩国启明大学创办于1954年，是全国一流水平的重点综合性大学。启明大学位于韩国南部广域市大邱，这里是韩国文化教育的中心。本校校园优美校风优良，是个治学深造的好地方。本校设有22个学院，80个专业：13个研究生院是有硕士和博士课程，在校生共有2万7千多人。学校已经形成从学士、硕士、到博士的完整的人才培养体系，为培养和造就高水平人才创造了良好的条件。本校现有3千多名教职员工，其中有专职教授600余名，研究员和助教300余名，兼职讲师500余名。启明大学将“国际化、信息化、特色化”定为21世纪的发展方向。为了迈进世界性一流综合性大学的行列，全校教职员工同心协力，努力奋斗。</p>
<p> <strong>学校优势</strong></p>
<p> 启明大学被韩国大学报纸选定为10大优美的校园之一，充满美丽风景和颇具韵味建筑物的校园常常出现在多部优秀的影视剧中，学校主要优势在。</p>
<p> 1．文体方面（举办有世界大学生运动会）</p>
<p> 2．时装设计及时装信息策划（被韩国产业部指定为时装产业振兴中心，所在大邱市被称为“东方之米兰”，学院培养具有创造性的国际感觉的时装设计师和能够理解时装的本质及商品策划、能够创造价值的时装专业人才）</p>
<p> 3．媒体影像系列（地区数码媒体中心）</p>
<p> 4．生物产业（传统微生物、基础科研、肾脏研究所）</p>
<p> 5．表演艺术学院（从戏剧电影系到动画系和音响制作系）。特别是启明-肖邦音乐学院，原样照搬波兰国立肖邦音乐院教育模式，由多名波兰著名教授直接讲课；拥有尖端科学设备装备的多媒体室和LCD设计室及音乐工作室，校内的启明歌剧团、启明室内乐合奏团、启明管弦乐队、启明交响乐团在国内起者中流砥柱的作用，音乐学院在韩国第一次建立了音乐博物馆。</p>
<p> <strong>国际教育院的优势</strong></p>
<p> 启明大学位于韩国第三大城市大邱广域市，是韩国文化教育的中心，启明大学的海外交流大学及机关为韩国之最高水平，110个海外学校与该大学达成双务协议并结成姊妹大学，包括国际交换学生项目—ISFP（本部在华盛顿），拥有328个姊妹大学，是美国CCIS指定的唯一的韩国学指定大学，122门专业课程采用英语授课。</p>
<p> <strong>课程设置</strong></p>
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<table style="border-collapse: collapse" cellspacing="0" bordercolordark="#030303" cellpadding="3" width="100%" bordercolorlight="#030303" border="1">
<tbody>
<tr>
<td colspan="2">语言课程（1年）</td>
<td>语言课程设置：周一至周五上课，优秀的老师讲标准韩语 业余时间：参观美丽风景，了解韩国文化（料理、娱乐、礼节等）</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="3">专业课程设置</td>
<td>人文、社会系列</td>
<td>外语文学学院、人文学院、国际学学院、师范学院、经营学院、经济通商学院、社会科学学院、媒体影像学院、法警学院</td>
</tr>
<tr>
<td>自然科学系列</td>
<td>自然科学学院、环境学院、工程学院、信息通信学院、护士学院、医科学院</td>
</tr>
<tr>
<td>艺术、体育系列</td>
<td>音乐学院、美术学院、时装学院、体育学院、表演艺术学院</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</p>
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<p> <strong>优惠措施</strong></p>
<p> 学习韩国语满一年者，进入本科时承认12学分。</p>
<p> 本科学费实行减免政策：第一至三年，减免30％，第四年时减免50％。</p>
<p> 学习韩国语文化专业的中国学生,有两个提供全奖的名额, 如有文艺方面的特技, 还考虑提供生活费等。</p>
<p> <strong>招生条件：</strong></p>
<p> 1、高中以上学历或者同等学历持有者(不含技校,职高)；</p>
<p> 2、年龄18-25周岁（本科以上学历可放宽至25周岁）；</p>
<p> 3、汉族学生为主；朝鲜族学生申请时，必须有韩国人来作担保或者交押金40,000元；</p>
<p> 4．具有支付学习费用的保证。</p>
<p> <strong>留学生担保人的条件</strong></p>
<p> 1．担保人与留学生的关系为：父母、兄姐或近亲。</p>
<p> 2．有较高的固定的经济收入。</p>
<p style="margin: 0px"> 3．有一定的经济能力（要有1万美金以上或相当于此数目的人民币存款）。<br />
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