广西东方外语职业学院-中国招生信息网-中国最大的教育资讯网站

当前位置：中国招生信息网 >> 大学 >> 名校展示 >> 民办大学 >> 浏览文章

广西东方外语职业学院作者：cctvzsw 来源：爱民文章点击数：

<table cellspacing="3" cellpadding="3" width="528" align="left" bgcolor="#fafafa" background="images/tbg.jpg" border="0"> <tbody> <tr> <td width="528" height="55"> 广西东方外语职业学院概况 </td> </tr> <tr> <td style="color: #000000"> 打造国际合作办学平台留学升本塑造美好人生   我院于2004年6月经广西壮族自治区人民政府批准创办的全日制普通高校，教育部备案、国家承认学历，是目前广西唯一独立建制的外语类高校。校园规划占地面积1000亩，计划投资6.4亿元，分为初、中、后期建设，现校舍建筑面积10万多平方米，校园建设已经初具规模，可容纳学生10000人。现有学生6164人，教职工400多人，学院开设的35个专业涵盖"语言、经贸、旅游、信息、财经、管理和服务"等诸多领域，是一所以语言类为主综合性高职院校。<o:p></o:p> 一、办学指导思想和办学理念<o:p></o:p>     学院创办四年来，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针政策，按照国家颁布的《教育法》、《高等教育法》、《职业教育法》和《民办教育促进法》，依法办学。同时认真学习国务院批准的七部委《关于进一步加强职业教育的若干意见》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》等文件精神，依法治校，以德治校。作为民办高职外语院校，我们以外语，特别是东盟国家小语种为依托与支撑，向经贸和管理专业拓展。目前，我们已与东南亚国家的13所大学合作办学或建立了伙伴关系，这种与国外合作办学，实现实训基地共建、国内外师资和设备共享、学生互派，共同培养区域性的、国际应用性的应用型人才的办学模式，在广西属于首创，凸显了我院的“投资渠道多元化，办学形式多样化，管理模式企业化，师资力量社会化，人才培养国际化”及“办学定位地方性，专业设置职业性、培养目标应用性、教学方法实践性”的办学理念和特色。<o:p></o:p> 二、准确的办学定位<o:p></o:p> 1、目标定位：与国外大学合作交流办学，不断改善办学条件，规范办学行为，提高管理水平，把学院办成同类院校中广西一流、全国知名、与国际接轨的民办高职院校。<o:p></o:p> 2、专业定位：开设应用型外语专业为主，同时向经贸、旅游、信息、财经、管理和服务等专业拓展，根据市场行业和职业的需要设置专业，用多专业设置以保证学生数量，用小规模招生以保证毕业生需求大于供给的局面，不断适应国内外社会经济发展的需要。<o:p></o:p> 3、办学形式定位：根据广西、中国及东盟国家的人才市场需求，坚持走与国外院校合作办学的道路，采用“2+<st1:chmetcnv tcsc="0" numbertype="1" negative="False" hasspace="False" sourcevalue="1" unit w:st="on">1”</st1:chmetcnv>、“2+1+<st1:chmetcnv tcsc="0" numbertype="1" negative="False" hasspace="False" sourcevalue="1" unit w:st="on">1”</st1:chmetcnv>和“2+<st1:chmetcnv tcsc="0" numbertype="1" negative="False" hasspace="False" sourcevalue="2.5" unit w:st="on">2.5”</st1:chmetcnv>的教育模式（三年制学生在本院学习两年后到国外合作院校继续完成第三学年的学习、实习、实训任务，成绩优秀者还可以在国外合作学校继续接受本科教育）进行办学。<o:p></o:p> 4、培养目标定位：培养生产、建设、管理、服务第一线所需的德智体美劳全面发展的高技能和高技术的应用型人才。<o:p></o:p> 5、服务面向定位：坚持“立足广西，面向全国，服务东盟，放眼世界”的办学目标定位，以服务为宗旨，立足于广西社会经济发展和南宁区域性国际大都市建设，面向区域性外向型支柱产业和新兴行业，服务于中国西部大开发、泛珠和泛北经济区、（北海开发）、中国——东盟自由贸易区经济建设的主战场及东盟各国的经济社会发展，提供高素质的既懂外语又懂国际经贸业务的高技能和高技术的应用型人才。<o:p></o:p> 三、学院的发展规划和升本目标<o:p></o:p> 学院根据既定的办学指导思想与发展前景，制订了《教育事业“十一五”发展规划》，对2010年以前学院发展的指导思想、总体目标、教学基本设施与设备、师资队伍、专业布局与发展、核心与精品学科的定位、教学方法、教学管理、国际交流、校园文化等方面进行了全面建设规划。根据发展规划，我院至2010年在校生将达到8000—10000人。根据上级的有关指示和学院的发展需要，学院提出2010年实现“专升本”的目标，2009年底专家将对我院升本软硬件设施进行调研。学院的发展规划主动适应了广西经济发展和东盟各国经济发展的需要，规划既有一定的瞻前性，符合科学发展观，为学院的持续发展奠定了基础。<o:p></o:p> 四、鲜明的办学特色<o:p></o:p> 1、专业性与多样性相结合<o:p></o:p>     学院在外语学科建设和教学上具有很强的专业性和多样性。有一批长期从事外语教学的专家、教授和硕士生导师，如广西大学来的周仪院长、梁义华副院长等，外语教学经验极为丰富，在广西乃至全国颇具影响力，还有十多名教师系长期在海外留学、工作的归国人士，华侨人士，他们具有广阔的国际视野和丰富的国际经验，因此在外语教学上具有很强的专业性；在专业语种上有英、日、汉、越、泰、柬等六个语种之多，这就是它的多样性。<o:p></o:p>     2、外语与经贸高度融合<o:p></o:p>     我院现设有35个专业，其中语言类专业12个，经贸类专业23个，采用  “外语特长+专业知识+中文底蕴+公共技能” 或“专业知识+外语特长+中文底蕴+公共技能”的创新培养模式，大幅度增加外语课时数，三年不断线强化，突出东盟非通用语种教学，同时增设小汽车驾驶、计算机应用、中文写作三大公共技能课，以扩展学生的能力结构和增强学生的核心竞争力。<o:p></o:p>     3、多层次通立交桥升本模式<o:p></o:p> (1)三年专科毕业生可以参加每年5％的升本选拔；(2)从大二开始可以参加本科段的自学考试，以在毕业后的第二年拿到本科毕业文凭；(3)东盟非通用语种专业可以通过“2+1+1"专本连读实现本科目标；(4)英语、日语专业可以推荐到美国、澳大利亚和泰国留学升本；(5)经贸类专业的毕业生可以推荐到泰国兰是大学等国外大学留学升本，中文授课，无语言障碍。<o:p></o:p> 五、实力强劲的师资队伍<o:p></o:p> 由于学院地置首府南宁，社会师资的资源非常丰富。学院充分发挥用人机制灵活的优势，在短期内整合了一支老中青相结合的教师队伍。师资队伍的结构有几部分：一是双师型教师；二是硕士、教授级以上的教师；三是外籍教师；四是兼职教师；五是本科院校的优秀毕业生。这是一支高职称、高学历的专兼职师资队伍，有专家、教授、博士、硕士、外籍老师、双师型老师等。他们当中有相当一部分是“211工程”大学和二本院校的专家、名师和优秀教师，教学经验丰富，深受学生欢迎。专科学生可以享受本科院校的教师资源。<o:p></o:p> 六、完整的教学硬件体系<o:p></o:p> 我院<st1:chmetcnv tcsc="0" numbertype="1" negative="False" hasspace="False" sourcevalue="5000" unit w:st="on">5000平方米</st1:chmetcnv>大型图书馆、设备先进的实验大楼、终端庞大的计算机校园网、1000台计算机群、多间200座位的多媒体投影阶梯教室、符合国家标准的运动场所，同时安装了国家英语B级、四、六级考试考点用的设备和有线广播教室62间，构成了我院健全的硬件教学体系，成为东方学子潜心学习涉猎世界的知识圣地。自治区、南宁市及各级领导视察我院后，对我院教学质量、管理模式、高就业率、给予了充分肯定。广西壮族自治区原党委副书记李纪恒曾两次到学院视察，对学院给予高度评价：“一流速度数东方”，并题写了“五合好地方，东方出太阳，民力办大学，丹心树栋梁”的诗词送给学院。<st1:chsdate w:st="on" isrocdate="False" islunardate="False" day="25" month="1" year="2008">2008年1月25日</st1:chsdate>，教育厅评估专家组对我院的基础实验室进行评估（我院实验室已被评为合格实验室），评估组组长<st1:personname w:st="on" product>万辅彬</st1:personname>教授在总结会上送给东方一副对联：东方雄起，好山好水好风光；外院腾飞，新人新事新气象。这是对我院的办学条件给予充分的肯定，也是对我院极大的鼓舞和鞭策。今年和明年，我们将完成办公大楼、实验大楼、大型图书馆等建设，加大资金的投入，争取尽快完善学院的硬件设施。<o:p></o:p> 七、突出的招生业绩 <o:p></o:p> 四年来，我院的招生工作开展的态势非常良好，连年得到广西教育厅招生办的表扬。2004年招生人数为222人，2005年招1533人，2006年招1769人，2007年，招2909人，现在学生在校总数达到6164人，成为学生人数最多的广西民办高校。2007年的招生，是建校几年来最好的一年，打破了民办高校"宽进严出来者不拒"的惯例，破天荒地不降分录取，也成为了广西第一所不降分录取的民办高校，实现了董事会、学院“相对优质生源”的战略。由于我院招生的分数起点高，生源的素质相对较好，这就拥有了民办高校绝无仅有的相对优质生源的群体，为营造我院良好的学习氛围和文明校风奠定了坚实的基础。<o:p></o:p> 八、跨国式的人才培养模式<o:p></o:p> 1、积极寻求与国外大学的合作<o:p></o:p> 立足南宁，面向北部湾，服务东盟，以培养适应区域性产业经济发展需求的高技能人才为目的，充分发挥和利用区位优势，抓住中国——东盟自由贸易区建设和北部湾区域产业经济发展对高职人才的机遇，整合国内外教育资源，积极探索“跨国式“的高职人才培养模式，提升我院的国际办学实力，把学院办成南宁面向东盟主要国家拓展中国高等职业教育的窗口。<o:p></o:p> 我院现在设有三个独立的二级学院。分别是：语言文化学院、东南亚语言文化学院、经济与贸易学院。所设置的专业都是热门专业，而且都紧扣一个“外”字，念好“外”经。学院设立了国际交流处，这是一个专门与国外寻求合作的部门，在与国外合作的过程中，起到了重要的作用。董事会和学院领导等分别赴越南、泰国等国进行考察，取得了很好的效果。2006年，与越南外贸大学合作办学；2007年，与越南外贸大学、国民经济大学、太原师范大学、泰国碧武里皇家大学、北碧皇家大学合作办学；2008年与越南外贸大学、国民经济大学、社科人文大学、泰国碧武里皇家大学、北碧皇家大学、华侨崇圣大学、梅州大学、乌隆他尼皇家大学、玛哈沙拉尴皇家大学及柬埔寨金边皇家大学合作办学。由2006年的1所发展到期2008年的10所，发展的势头非常好。<o:p></o:p> 2、跨国培养的几种模式<o:p></o:p> 我院的“跨国培养模式”主要有“2+<st1:chmetcnv tcsc="0" numbertype="1" negative="False" hasspace="False" sourcevalue="1" unit w:st="on">1”</st1:chmetcnv>“2+1+1”或“2+2．5”几种模式，其中以“2+1”模式为主体，学生第一、二年在国内学习语言基础知识和专业技能，在学校学习训练和到企业实践交替进行；第三年到国外合作大学学习训练语言、国外历史文化、礼仪社交、政治经济、企业管理等课程，同时到建立在国外的实训基地进行企业文化学习和技能实习。这种专接本连读的培养模式，让学生获得国外大学颁发本科学历文凭和学士学位，深受学生和家长的欢迎。<o:p></o:p> 3、共同建设跨国实训基地<o:p></o:p> 采用多元的投资模式，切实落实与国外大学的合作，到2008年，我院在国外就读的学生已达到600多人。通过两年的探索，双方互派学生、互派教师，共同建立了实验实训基地“共建、共享、共管、互惠”的长效机制，共同打造国际化的专业教师队伍，学生在国外的学习、实习、实训由国外大学与我院派出的教师负责。这几年，我们让学生走进泰国家庭，让泰国的家庭认做干女儿、干儿子，与当地家庭共同生活、出游、娱乐等，并当家庭教师教中文，这种实践活动的尝试，对学生了解异国文化，进行语言交流，是非常有益的。<o:p></o:p> 4、共同构建课程体系<o:p></o:p> 学院遵循“专业建设适应市场、课程改革跟踪市场”的原则，除了通过交流合作借鉴国外先进的教学理念和教学模式外，还充分利用两国院校在师资、基地、专业、课程、环境等教学资源，内容上以工作过程为导向，依据职业岗位技能要求开发课程与建设立体化教材，共同构建突出职业能力培养的新课程体系。双边骨干教师准备联合编写《泰国口语训练》、《泰国文化与风情》、《越南语口译》《越南语写作》《越语视听说》等教材，管理上互派教师、全程监控、互认学分，共同管理和考评学生技能训练与实习结果，从而探索与国际教育接轨的跨国高职教育的新模式。<o:p></o:p> 5、共同建设国际专业教学团队<o:p></o:p> 东方外院两年来，充分利用合作院校的人才师资和环境资源的优势，共同培养一支既有理论教学又有实践教学的专、兼职教学团队。实行教师互派、互通、共建、共享，通过专项业务进修、文化交流学习、企业和实训基地实践锻炼、共同开发课题研究及社会服务等，提高专业教师的外语能力、实践能力、合作能力和专业教学的应变能力、创新能力等，由此来造就一支国际共享型的高素质高水准的专业师资队伍。<o:p></o:p> 两年来的成功实践，学生在参加高等院校举办的各种竞赛取得了可喜的成绩，特别是常慧同学，在广西英语技能大赛中，取得一等奖，在全国取得三等奖的骄人成绩，引起社会各界的广泛关注和强烈反响。 <o:p></o:p> 九、校园文化氛围浓厚，和谐文明蔚然成风<o:p></o:p> 　　  学院要高度重视校园文化的建设，真正把校园文化摆上工作议程，形成以党、政、工、团、学齐抓共管的新格局，积极营造多彩、有序、高雅的校园文化氛围，不断丰富和活跃校园文化生活。不断创设出一个个积极健康、团结向上、影响学生价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌、道德情感、行为模式等教育环境和组织氛围，具有强烈的规范性、组织性、秩序性。<o:p></o:p> 学院藏书量大，学生协会众多，学生自发成立的文学社、书画协会、漫画社、音乐部落、火星人类舞蹈社、星月棋社、CT网络协会、外语角活动中心、萤火虫话剧团、记者团、摄影协会乒乓球协会和排球、篮球、足球俱乐部等学生社团，经常开展各种活动多个语种的学术活动、竞赛活动，每年与国外大学合作之间的学术交流，互派短期或长期的留学生的交流，构建了广阔的语言交流平台，形成浓厚的异国文化交流的氛围，从而逐步形成了文明和谐的校园。先后授予我院“安全单位”“先进单位”和“综合治理先进单位”称号及 “文明校园”称号。<o:p></o:p> 十、喜人的就业形势 <o:p></o:p> 首届毕业生就业率高，社会对毕业生的评价好。2007年，我院共有224个毕业生。学院非常重视首届毕业生的就业工作，成立了毕业生就业领导小组，对毕业生就业工作的重大问题进行决策；就业指导办公室和二级学院具体负责首届毕业生的就业服务和指导工作。04级多数是小语种专业的学生，第三学年按“2+<st1:chmetcnv tcsc="0" numbertype="1" negative="False" hasspace="False" sourcevalue="1" unit w:st="on">1”</st1:chmetcnv>的办学模式到国外合作办学的学校学习，在学生所学语种的社会环境中学习、实训、实习，学生的基础知识扎实，实践能力和适应能力较强，口语表达能力良好，能吃苦耐劳，诚实守信，因此在国外就受到用人单位的青睐，有较广阔的就业市场，部分学生回到国内也有较强的就业竞争力。到目前为止，我院04级毕业生的就业率达96.2%。<o:p></o:p> 2008年，我院第二届毕业生为1513个毕业生，据不完全统计，就业率已达66%，就业形势十分喜人。<o:p></o:p> <span style="font-size: 14pt; color: black; font-family: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">山风习习，曲径绿树，鸟语花香，面朝邕江碧水背靠“五合”神传圣地，是万千学子求知的世外桃源。广西东方外语职业学院热情欢迎来自全国各地有志青年，走进东方这片热土，构建完美人生。   </td> </tr> </tbody> </table>

人支持

查看
详论

上一篇：广西演艺职业学院

下一篇：北海艺术设计职业学院

【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口】