全省规范中小学办学行为推进素质教育工作会议要求——严禁初中小学搞选拔考试

　　■公办高中办复读班，“示范”摘牌

　　■严禁下达高(中)考升学指标

　　小学、初中为选“好苗子”私下举行马拉松式的选拔考试，公办高中为争夺高分复读生互相“掐架”、“告状”……这些如“皇帝新装”一样的“秘密”将被曝晒在阳光之下。昨天上午，省政府在郑州召开全省规范中小学办学行为推进素质教育工作会议，明确从今年9月1日新学期开始，对这些违规办学行为下狠工夫治理。

　　中小学办学之“怪现象”

　　在谈到目前中小学办学行为中的不规范现象时，副省长徐济超总结了四点：

　　怪现象一：像抓GDP一样抓升学率。有些地方政府受错误政绩观的影响，习惯于像抓GDP一样抓升学率，并以此作为考核教育行政部门和学校的主要指标。这种做法给教育行政部门、学校和教师造成了极大的升学压力，阻碍了素质教育的顺利实施。

　　怪现象二：不补课的学校成了“异类”。目前中小学生课业负担普遍过重。有些地方和学校加班加点、节假日补课，有些地方和学校组织统考联考、月考周练等名目繁多的考试，不补课的学校反倒成了“异类”。

　　怪现象三：应付督导检查，搞两套课表。部分地方和学校只重视考试科目的教育教学，忽视音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、综合实践活动等综合素质养成性课程。一些学校为了应付督导检查，甚至搞两套课表，一套应付检查，一套真正实施。

　　怪现象四：参加招考如“干地下工作”。违反《义务教育法》和违规招生情况时有发生，有的初中变相分设重点班和非重点班，有的义务教育学校通过笔试、面试、与学科竞赛成绩挂钩等形式招生，有些公办普通高中违反规定提前招生、跨市招生。有些家长说，要想让孩子能上好的学校，就得参加学校偷偷组织的各类选拔考试，从获取信息到进考场，那种感觉跟做地下工作一样。

　　“这些错误行为和做法，严重违背了教育规律，阻碍了少年儿童全面的、生动活泼的、主动的发展，制约了基础教育持续健康发展，长此以往将影响国民整体素质的提升，已经到了非治理不可的地步。”徐济超说。

　　规范办学得“下猛药”

　　针对中小学出现的各类违规办学现象，省政府此次给出的“药方”有：

　　药方一：小学一、二年级不准布置书面家庭作业。各中小学必须纠正侵占学生休息时间的做法，严格控制学生在校学习时间，多给孩子们一些自主发展的时间和空间，小学一、二年级不准布置书面家庭作业。