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成都教育局副局长 谈深入推进素质教育 作者:cctvzsw 来源:佚名 文章点击数:


  成都市教育局副局长娄进结合《规定》谈深入推进素质教育

 

  成都市教育局《关于进一步规范办学行为,深入推进素质教育,促进中小学生健康成长的若干规定》出台后,引起了社会各界的广泛关注,甚至有不少读者打进本报电话咨询“是不是真的逗硬了”。昨天,记者专访了成都市教育局副局长娄进,他表示,将坚决认真落实这些规定,还成都教育一个安静的办学环境。

 

  娄进表示,市教育局将全力贯彻“规定”绝不半途而废,“要让‘奥数’再也火不起来!”他特别强调,11月底如果还有在职教师在校外有偿兼课、兼职等,市教育局将采取措施从相关机构获取名单,并公开名单,严肃处理;12月底,如果还有学校等利用公共教育资源为各类有偿补习班、培训班提供教学设施或场地,将严肃查处这些单位的负责人。

 

  记者:昨天有不少读者打来电话,在对“规定”表示高度赞同的同时,又担心是不是能够真的落到实处,甚至有人担心“万一我们不学,到时‘奥数’又有用了岂不是吃大亏了!”

 

  娄进:我们公布了这个规定后,教育部的新闻发言人、省教育厅的相关领导都第一时间表示坚决支持。我特别要强调,市教育局将在市委、市政府强有力的领导下,采取坚决措施,坚决打胜我市实施素质教育的这个关键战役。

 

  家长们大可放心,我们一定认真贯彻落实这些规定。这些规定不是某一个人心血来潮的产物,是经过认真调研后才慎重决定的,经过了市教育局党组的研究决定。大家可以关注我们的决心,无论是谁违规我们都将严肃处理,绝不姑息。

 

  记者:一般理解,清理中考加分项目将包括取消体育加分。有人提出,曾有“在市级以上体育竞赛中取得优异成绩或达到等级运动员标准的学生,在升学时按规定加分,优先录取”的规定,今后我们是否还执行?

 

  娄进:对于这个规定我们向来是认真执行的,今后也会继续执行,比如,对于体育特长生,包括艺术特长生,我们虽然不予具体的分数值加分照顾,但依然会给学校下达艺术、体育特长生招生指标,让真正具有艺术、体育特长的学生,以更大的优惠幅度直接被录取。也就是说,真正具有艺术、体育特长的学生,只要成绩达到一个相应的标准,就可以享受到优先录取的照顾。比如有学生想考进石室中学,只要其体育或者艺术特长被学校检测认可,其中考文化成绩就是刚刚达到“省重线”也可以被录取,这个分差起码有六七十分,照顾应该还是很大吧。

 

  况且,去年城区“初升高”的加分学生竟然创纪录地达到了5000多名,大家都加分有意思吗?

 

  记者:对于推动体育锻炼还有哪些办法?

 

  娄进:再接着上面的问题说,那句规定还有紧接着的一句:“本市实行初中毕业生升学体育考试制度。体育考试在升学成绩中的分值由市招生工作机构商体育行政管理部门后确定”。我们还没有确定明年“初升高”升学考试,特别是体育考试的具体方案,但肯定会在其中体现这些精神。其实,将学生从过重的课业负担中解放出来,开展体育活动本身就不再是问题了,哪个孩子不爱运动?我们将大力实施“每天锻炼一小时”。

 

  记者:还有人担心走了“奥数”火了“华赛”。

 

  娄进:那是连规定都没看懂的想法。比如“禁止以任何形式将‘奥数’等学科竞赛成绩与‘小升初’挂钩”中,并非仅仅针对“奥数”,“等”就包括了“华赛”之类的学科竞赛。

 

  记者:不少市民对“老师不准搞家教”议论纷纷,请谈谈你的意见。

 

  娄进:我们刚刚出台的规定中其实并没有“家教”的相关内容。当然,这并不是说我们对“家教”网开一面,我们同样反对教师有偿家教,没有特别规定是因为教育部和省教育厅都有明确规定,我们将按上级要求执行。

 

  记者:不少民办学校的举办人或校长反映,“禁止义务教育阶段学校举办任何形式的与入学挂钩的选拔性考试和测试”,又“禁止以任何形式将‘奥数’等学科竞赛成绩与‘小升初’挂钩”,剥夺了民办学校招生的选择权?

 

  娄进:除了考试,难道就没有招生方式了?民办学校可以自主招生,我们并没有限定其招生范围等,只是按照《义务教育法》的精神,规定在义务教育阶段不能搞招生考试,因为这不利于义务教育阶段学生的健康成长。民办学校的招生也必须按照《义务教育法》执行。市教科所已经委托相关专家团队,会同部分民办学校校长等,就民办学校的招生办法进行过调研,并已经有了切实可行的方案,近期即将公布。

 

  记者:有人认为,原来的加分项目中包括了艺术类加分、体育类加分、科创类加分等,今后如果都取消了将不利于素质教育。

 

  娄进:难道素质教育的目的就是加分?对素质教育也不能狭隘地理解为就是开展艺体活动,搞搞小科创小发明。素质教育最重要的是培养健康成长的人。今后,学校将全方位进一步加强素质教育,让学生凭自己的兴趣选修自己喜欢的艺术、体育、科技等科目,而不是为了加分而“赶鸭子上架”。



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