唐坊一小以学生为本,创新作业形式,改革作业流程,取得显著成效。
他们首先在作业布置上做文章,在作业布置前征求学生的意见,从作业的题目、形式上改成适合学生的兴趣、专长,让学生愿意做作业、愿意完成作业、期待布置作业,把作业作为展示自己、锻炼自己、帮助自己成长的重要平台。接着,他们在作业评价上做改革,由单一的教师评价向教师、学生、学生干部、学生家长等综合评价转变,使学生评价走向全面化、综合化、科学化。
撰稿:李明 审核:孙立军
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