教育部今年第1号留学预警直指出国留学读预科，成都业内专家指出，“双录取信”辨别标准是重中之重

  新年伊始，第1号留学预警火速出炉，教育部提醒出国留学人员和自费出国留学中介服务机构，首先要确定国外预科与大学之间的关系，其次要优先选择办学质量有保证，声誉比较好的学校。到国外大学就读“预科班”的问题开始浮出水面。而四川有关留学专家则表示，出国读预科有弊有利，不能因留学预警而因噎废食。

  “学校自己办的预科有保障”

  树德中学国际部项目总监喻琳荃告诉记者说，海外大学预科一般分为两种，一种是大学自己指定的预科课程，一种是专门的预科学院，在选择时一定要慎重。

   杨越表示，国外大学的预科有的是一对一形式，即一个预科对应一个本科院校，也有的是一对多形式，即一个预科可对应多个本科院校，“原则上，大学本身开设的预科直接对应该大学本科。但是，海外有一些预科课程并非是大学直接开办，而是大学委托某个教育集团开设，教育集团开设的预科可以对应多个大学。”

  此外杨越还指出，海外的“预科”课程还分为两种类型：单纯的语言类预科或与海外大学共同举办的预科。以上两类课程有着天壤之别，预科课程主要是用英语教授学生正式专业学习之前的基础专业知识，同时给学生文化差异上的适应期，它绝不仅仅只是语言培训；而某些学校和中介机构出于商业目的，在宣传上对语言类预科不切实际的美化，使家长和学生误认为大学预科等同于英语学习，在国内学习大学预科后就可以进入某国的任何大学。

  “双录取信是重中之重”

  那么，留学生应该如何选择这些预科避免被“边缘化”甚至无法完成更高层面的学习呢？杨越建议说，以英国为例，首先要看预科是否通过QAA（英国高等教育质量控制局）及是否被UCAS（英国大学集中录取处理机构）认可。未能通过以上认证的“预科”或许只能叫做“语言培训”；其次，预科课程的质量是否被人称道。预科教育要求很高，办学机构的学术背景及实力、师资力量及经验、管理运作能力，课程设计是否科学，以及所取得的成就和学生日后的发展情况等，都是非常重要的考虑因素；第三，也是最重要的一条：该预科课程被哪些大学真正接受，该预科课程的学生在进入所申请大学时是否有优势。