把钱投到艰苦地区的教师职业岗位上才是正理

    离研究生报名时间还有好几个月，但化学专业的大三学生柴伟却心急如焚。因为他是免费师范生，按规定，他专业学习成绩再好，也不能考化学专业的研究生。

    “不过老师说，具体的相关政策还要再等等。”柴伟说，“毕竟我们是签了协议的，协议上说得很清楚，我们只能考教育硕士”。

　　3年的生活就像橡皮筋在询问和迷茫中度过

    处在焦虑状态的免费师范生并不是少数。

    “这3年我是在不断的迷茫、询问、等待中度过的。”另一位免费师范生小倩这样说。“马上就要实习了，自己能不能找学校还不知道，实习过后就是就业，说是双向选择，怎么个选法也还不知道。”小倩一下子道出了一连串的“不知道”。

    小倩和柴伟都是第一届免费师范生。政策中写着他们的权利和义务：提前录取、免费教育（免交学费、住宿费并且有生活补助）、精心培养、确保就业、免费师范生毕业支教锻炼期间不需要考试，只需要工作考核，合格的可以直接攻读教育硕士。

    小倩说，他们这3年的生活就像橡皮筋一样“松一会儿紧一会儿”的。平时学习生活“非常放松”，因为“免学费又包分配”，这些学生身上没有什么现实的压力，所以“学习没什么动力，翘课的很多”。

    但是，这种状态只是“表面的”和“暂时的”，稍有一点儿风吹草动大家就会像遇到外力的橡皮筋一样迅速紧绷神经：“到处打听”、“扎堆儿讨论”，然后是焦急地等待。

    “我们知道教育部门很忙，但是关于我们何去何从的问题，直到现在我们所知情的仍然是入学协议上的高度抽象的描述，抽象的结果就是可以做多种解释，任何一种解释都是正确的。这就是信息的缺乏。”一位免费师范生在网上发了名为“免费师范生的自白书”的帖子，描写了他们的无奈。