新学期开始，高青县木李镇新徐小学对以往实行的“三好学生”评比办法进行了重新论证，通过论证，普遍认为以往的“三好学生”评比办法存在很大的片面性，不利于学生的全面发展，不利于调动学生的积极性。为此，该校以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为依托，以学生日常表现为依据，把以往学期末进行的“三好学生”评比改为争夺“红花少年”，本办法实施一学期以来效果非常明显。

具体办法是：各班都在教室的醒目位置设立一个“争星夺花”评比台，设学习之星、劳动之星、纪律之星、文明之星、体育之星等十颗红星，对每一颗红星都制定了标准，无论哪个学生只要一项达到标准，就奖励一颗红星，满十颗红星就奖励一朵红花。每天一评比，每周一汇总，每月一总结。在本月内夺得红花的学生被命名为“红花少年”，对荣获“红花少年”的学生，除在学校宣传栏张贴表扬宣传其事迹外，还给学生家长发去《喜报》。通过这一活动的开展，使每一位学生都看到了自己的进步，感受到了成功的快乐，他们的个性都得到了张扬，学校各项工作也因此得到了很大提高。

董平  审核：董文