为人父母者，都希望孩子能好好学习，接受高等教育后找份好工作，过上好日子。因此，一些父母在孩子年纪尚小的时候，就开始急切地对孩子进行超前教育，让孩子多学习，掌握各种文化知识，“望子成龙”的心情非常急切。现象：孩子多被“超前教育”

　　近日市民王女士向记者反映，现在超前教育现象普遍，很多幼儿园所教授的内容都很超前，主要集中在拼音、识字、算术和英语口语等方面。

　　记者在采访中了解到，如今很多父母在孩子上幼儿园时，就开始教孩子学语文、算术、英语，有的还把孩子送去学“珠心算”，有的孩子三四岁时，就被家长送到各种特长班，学习舞蹈、书法、绘画、乐器等。有些孩子甚至小学还没毕业，就已经提前将初中英语学了一遍。这些对孩子进行超前教育的家长们，普遍的想法就是不能让孩子输在起跑线上。孙女士的孩子读小学一年级，孙女士介绍，孩子在上学前班时，老师教授的数学、语文、英语课程就涉及到小学教学内容，等到孩子上小学时，小学一年级上学期的课程已经差不多学过了。家长：“超前教育”看法不一

　　对于超前教育，学生家长们的想法是怎样的呢？记者通过采访一些学生家长发现，有的家长对孩子的超前教育表示担忧，主要是怕影响到孩子以后的学习和生活。但在担心的同时，家长们又不得不让孩子多学点知识，认为别人家的孩子都在超前学习，如果自己的孩子不学习，就会落在同龄孩子的后面。龙沙区某小学的学生家长刘女士说，孩子现在读小学二年级，从四岁开始，她就让孩子参加了舞蹈、书法、音乐学习班，孩子上幼儿园后，刘女士看到别的孩子都学英语，于是她也让孩子学习了剑桥少儿英语。刘女士也很矛盾，她听说有些孩子超前学英语，上学后，容易将拼音和英语字母混淆，影响学习效果，但是看着周围的家长都给孩子报名参加各种学习辅导班，她也不想让自己的孩子“掉队”。

　　赵女士的孩子在我市某私立幼儿园，她则认为没有必要对孩子进行超前教育，赵女士说：“现在越来越多的家长送孩子到特长班和辅导班学习，有的孩子甚至要学四五门课程，但却很少有家长想到，孩子过早地承受了学习压力，对孩子日后的成长没好处，我认识的一个孩子还没上学，就已经反感学习，讨厌课本了。所以，我从来不逼儿子学习，只让他参加了美术班，因为孩子喜欢画画，平时让孩子多玩玩，让他有个快乐的童年。”教师：把好“超前教育”尺度许多家长都热衷于超前教育，以为这样一来，孩子能学到更多的知识，会领先于别的孩子一步。那么学校对于家长的这种超前教育又是如何看待的呢？

　　某小学的杨老师说，有一些超前学习的学生，在学习中会出现“夹生饭”的现象：有的学生认为自己已经学过，上课就不认真听讲了，产生不愿意学习的情绪；有些学生，在入学前学过英语，上学后学习汉语拼音时，容易和英语字母混淆，影响学习效果；有的孩子写字的笔划顺序不对；有的孩子在辅导班学的英语发音不标准，回到学校再学习时，纠正起来很困难。杨老师说，也不能完全否定超前教育，对一些理解能力、学习能力等各方面都比较好的孩子进行一些超前教育也未尝不可。如果孩子有兴趣可以提前接触一些，但不要强迫孩子学习，如果过度超前，甚至让超前教育影响孩子接受正规的义务教育，就得不偿失了。

　　一位从事教育工作多年的高老师说，学龄前儿童正处在爱玩耍、无拘无束的年龄段，过早地让孩子背上沉重的书包，整天去应付各种学习科目，这种强加式的学习，对孩子的后期成长不利，容易给孩子幼小的心灵造成一种压力，蒙上一层阴影，久而久之，会使孩子丧失学习的兴趣，甚至产生厌学的心理。所以应该让孩子在兴趣中学习，不要让学习成为孩子的压力