在全国教育工作会议精神指引下，唐坊镇第一小学认真研究学校教师实际，优化三个环境，促进教师成长。

一是优化成长环境。学校为教师成长、特别是青年教师成长提供优化的环境：从工作安排到课程调配，从图书资料到培训学习，都按照学校制定的教师成长方案进行，尽量为教师成长增添资源，提供帮助。

二是优化竞争环境。学校明确公正、公开、透明的竞争秩序，使教师能够发挥主动性和积极性，把工作、学习、竞争都有效合理地安排到学校的统筹管理当中，人人能成才、人人愿成才已经成为共识。

三是优化管理环境。学校倡导人性化管理，把教师的事当做学校的事，为教师消除后顾之忧，有效笼络教师人心，增强校园人气；在这一管理理念指导下，教师普遍爱校如家，自觉遵守各项规章制度。

撰稿：李明 审核：孙立军