学校收费政府分成　所收费用去向成谜

    双城市兆麟初中新任校长吴险峰介绍，该校在成立之初，校舍、教育设施以及师资力量都是公办的，只是一位退休的校长投资５０万元就把学校改成了“民办公助”校，多年来也确实是按“民办公助”校来收费的，这确实有问题，上面也正在规范。

    双城市一位教育界人士揭露，兆麟初中打着“民办公助”的幌子收费，之所以一直没有得到清理，是因为双城市政府有利益分成。这种说法在双城市教育局原负责人那里得到了证实。

    双城市政协秘书长、原教育局局长杨耀武承认，市里曾与兆麟初中有协议，该校所收学费的３０％要交给市政府。杨耀武说，兆麟初中后来没按协议交那么多钱，但具体交了多少钱他不清楚。

    双城市副市长高丽馨解释说，学校收的钱应该用于学校建设和改善办学条件方面。但兆麟初中收了多少钱、交给市财政多少钱，她都不清楚。她说，这些事“是市委常委会决定的”。

    当地一位教育界人士给记者算了笔账：按兆麟初中平均每生每年收费２５００元，三个年级至少２１００人计算，该校至少年均收费５２５万元，１４年收费应超过７０００万元。这其中，政府到底分了多少钱？政府及学校的这笔钱去了哪儿？对于这些问题，兆麟初中、双城市教育局和双城市政府在接受记者采访时均未给出准确的解释。而一些家长在接受记者采访时表示，兆麟初中已成为政府“赚钱机器”。

    专家：政府缺位越位加剧教育不公平

    有关教育行政部门为何不按国家和省里政策按时规范“民办公助”校，却允许双城市兆麟初中继续以“过渡期”为名收费呢？双城市教育局新任局长张继民表示有难言之隐，他说学校收费是“上面”允许的。

    对此，哈尔滨市教育局发展规划处一位刘姓科员表示，这是考虑稳定问题，如果不让其收费，教师就会流失，教师一走，学校就达不到原来的教学环境了，学生和家长就会不稳定。另外既然选择了收费学校，学生都是不差钱的。

    清华大学教育研究院常务副院长、教授史静寰说，当前我国义务教育确实存在一些问题，有些学校利用垄断的优质教育资源，以及特殊的招生指标等政策进行收费或变相收费办学，不仅违背了国家政策，也加剧了教育资源的不均衡现象。有些地方政府包括教育行政主管部门处于缺位状态，有的甚至参与到经济利益的争夺中去，做了不该做的事，加剧了教育不公平现象。对此，必须继续深化教育改革，明晰政府职责，切断相关办学利益链条，否则，义务教育就不能健康发展。