北京高校近几年积极发展心理素质教育，开展心理素质教育的条件已纳入基本办学标准，心理素质教育已成为高校人才培养体系的重要内容。

　　记者从北京市委教育工委获悉，北京市制定下发了《北京高校学生心理素质教育工作建设和评估标准》，从组织领导、教育教学、咨询服务、危机预防与干预、条件保障、工作效果等方面提出了具体要求。按照要求，学校对心理素质教育工作要纳入人才培养体系，成立专门工作部门；把开设心理素质教育普及类课程列入学校整体教学计划，保证每个学生在校期间都能选修心理素质教育课程；举办丰富多彩的心理素质教育活动，营造学生健康成长的良好氛围；建立健全学生心理危机预防与干预工作方案，不断完善班级、院系、学校三级预防体系和发现、监控、干预、转介、善后五大工作系统；按一定比例配备专职人员，并配备一定数量的兼职人员；设立专门的工作场所，按专业要求进行建设。

　　据介绍，经过近几年的建设，目前北京高校基本已建立以心理素质课程教育为主渠道、以学校心理咨询中心为主阵地、以分布在班级的心理委员为基础、以学生工作队伍为日常心理教育主力、以大学生心理社团为补充的工作体系，一个以专业教师为骨干、学生心理委员为助手、学生全员参与全员受益的心理素质教育教学、心理咨询、危机预防与干预工作格局逐步形成。