“在小学阶段，男生不能培养成‘贾宝玉’！”日前，在本市(北京市，下同)一场小学男班主任研究汇报会上，部分与会专家呼吁，小学教育普遍缺失“阳刚教育”，这和目前小学男女教师严重失衡直接相关。记者了解到，不少小学都“渴盼”招聘合适的男教师，甚至表示“略降标准”优先考虑招聘男老师。

现状

部分小学男教师占1/4

上周末，在北京实验二小男班主任管理特色研究成果汇报会上，7位男班主任现场展示各自管理班级的特色，让与会者感受男教师的幽默、阳刚、智勇双全等特点和较为深厚的传统文化功底。

记者了解到，实验二小现有男教师60多人，约占全体教师的四分之一，其中包括9名男班主任。男教师的这一比例在本市小学是比较高的。近年来该校每年都会招聘男教师。

据了解，近年来本市多所小学都设法提高男教师的比例。西城民族团结小学已有13名男教师，包括4名男班主任，目前学校已成立“男教师俱乐部”，下学期计划成立“男班主任工作站”。北京实验一小前门分校的男教师也接近四分之一，除了2名体育老师，还有2名语文老师、1名数学老师和1名电教老师。

问题

培养孩子易“阴柔”

“男女教师性别严重失衡是目前小学教育的突出问题之一。”与会的部分专家介绍，近年来，小学阶段“阴盛阳衰”、“男孩危机”、“阳刚教育”缺失逐渐成为社会关注的热点问题。