破题——明确定位突出特色多元办学

 

　　如何破解社会需求大，生源日渐减少的矛盾，为建设西部经济发展高地输送更多的优质技能人才成为重要命题。

 

　　“针对新形势，首先要明确技工院校功能定位，突出办学特色，坚持高端引领。”四川省职业培训指导中心负责人介绍说，下一步，各地要结合区域经济发展和产业布局，立足技工教育发展基础，加强规划引导，形成以技师学院为龙头、高级技工学校为骨干、普通技工学校为基础的覆盖城乡劳动者的技工教育培训网络。到“十二五”末，技师学院的高级工以上在校生规模要达到60％以上，高级技工学校的高级工以上在校生规模要达到50％以上。

 

　　按照国家要求，“十二五”期间，地级以上城市都要建成1所符合当地经济发展需要的高级技工学校或技师学院。

 

　　“培养新成长劳动力，也要对劳动者进行‘挖潜’，提升培训。”面对生源变化的新情况，我省鼓励各地开展多元办学。

 

　　此外，四川省将加大招生工作力度。开展学制教育与职业培训常年招生；技师学院、高级技工学校将面向中等职业学校毕业生招收高级工班和预备技师班学员。

 

　　[新闻释疑 ]业内人士：技校难招生与投入少有关

 

　　究其原因，业内人士分析认为宏观背景主要是人口结构的变化，适龄学生的减少。据新华社消息，今年高考的全国报名人数为946万余人，比2009年1020万的考生数减少74万人；报名人数是在2008年达到峰值后第二年下降，主要原因是计划生育政策下适龄人口减少。

 

　　“除了人口因素外，地方政府对技工教育经费的投入与职业教育加快发展的要求不相适应。”四川省人力资源和社会保障厅相关负责人认为，除国家财政十分有限的资金投入外，绝大多数地区的技工学校难以得到地方财政相应的职教专项经费支持。