2011年高考报名即将开始，很多人又在关注今年的弃考人数和“低龄留学”人数的预测和统计。受到“洋高考”A-level，SAT等冲击，近两年中国留学生的低龄化趋势越来越明显。根据教育部公布的数据显示，2009年，高考弃考人数达到84万；而2010年弃考人数接近100万，其中，因出国留学而选择弃考者近20万，比例达到21.1%。近几年威久留学办理很多来自国内的一些重点高中学生，比如北京的4中，8中，人大附，清华附，哈3中，石家庄2中，宁夏一中等，很多学生从高一、高二就开始做留学准备，雅思7.5分，托福104的学生也不在少数，甚至不少学生直接放弃了国内考中，选择了北京的王府学校，汇佳中学和人大附A-level班等攻读A-Level、IB、SAT、AP、PGA、BC、DSD等国际课程，越来越多的优秀学子选择放弃国内高考，把留学英国、美国等众多世界级名校作为自己升学目标。不过，专家提醒，国际课程和“洋高考”也有层次差异，学生要根据课程不同选择合适的留学国家和院校：PGA、SAT等课程适合申请一般高校，AP课程则比较适合学有余力，瞄准哈佛等美国名牌大学的资优学生，家长和学生可按照孩子的实力和目标，选择相匹配的国际课程和对应的留学规划。

专家提醒：并不是每个高中生毕业生都适合留学，如果盲目选择留学而忽略了学生自身能力的培养就会导致留学失败，浪费大量的时间和金钱等等。根据多年的留学经验和实际办理学生的情况，威久留学专家建议大家重点考虑以下几点，如果不具备以下能力的学生请慎重考虑海外留学的问题：

1.学生英语能力过差，语言无法沟通；

2.学生独立能力差，无法独立生活和学习；

3.学生自制能力差，花钱大手大脚，出国目标不明确的。

高中生留学规划之——学生想成功留学需具备的三个基本素质：

首先，学生从小就比较独立，有主见，有明确的学习目标。与国内传统教育方式不同，国外大学学习比较自由，学生在选课上的空间和自由度比国内的学校要大很多，学生能够根据自己的能力和兴趣去学习、去选择想学的课程，完成学校规定的课程量就可以毕业。而这对于中国的学生(尤其是去读本科的学生)来说，却是一个非常大的转变，甚至会不习惯。如果没有明确的目标和方向，很容易陷入迷茫之中，自己也会觉得很累、很茫然。

其次，学生个性上比较成熟、自律，有较强的主动性。国外院校的学习气氛虽然很自由、宽松，但讲究“宽进严出”的机制使得学习的任务并不轻，学生学习完全靠自己主动，因此需要学生有很好的自律能力，能够有效地利用时间，否则就有可能不能顺利毕业。

再次，要有开放、宽容的心态和较好的沟通能力。一般来说，初到国外，学生最容易产生的就是孤独感和挫折感了。在国外无论是课堂上还是生活中，他们都非常鼓励思想的交流和经历的分享，不愿意或不善于与人沟通的人往往不受欢迎，而内向的学生自己承受的压力也会大过其他善交流的学生。如果不能自己走出去，独自一人在外的生活除了学习非常单调，会失去很多大学生活应有的乐趣和收获。

如果你觉得自己基本能满足上面列举的几条，家里资金也没有太大压力的话，每个家庭可根据经济状况和孩子的具体情况理性规划，避免时间和金钱上的浪费。

高三生留学规划之——语言、经济能力和申请院校与专业

(1)语言：每个国家都对留学生有具体的语言能力要求，有的比较严格，如英国、澳大利亚的高校基本要求雅思成绩在5.0，英语比较差的学生可以选择到其他一些对英语成绩要求比较低的国家，由于受到语言的限制，高中学生一般不会选择法国、德国等非英语国家。

(2)经济能力：学生在选择国家的时候不一定非要去美国、英国等发达国家，学生

 和家长必须考虑家庭的经济能力，“量入为出”。如英国、美国的消费水平比较高，受汇率影响澳大利亚留学费用也有很大增长，相比之下新西兰、新加坡等国的消费水平、学费等较低。

(3)申请学校与专业：与高考填报志愿相似，选择留学高校和专业也应该根据自己的爱好和实际情况而定。外国大学对中国学生的要求不只是高考成绩，高中整体成绩也是重要的参考因素，越好的大学越难申请。建议学生不一定要盯住一些名牌大学，要根据自己的兴趣爱好和实际能力选择适合自己的学校和专业，学生可以到每个学校的网站上去了解具体的要求，另外也可以亲自到留学机构进行咨询，为自己“量身定做”，适当选择。