三. 国际课程飞鹰计划实施

     1 美国ICEC国际教育机构作为美国具公信力专业教育机构，主要承担在中国市场建立校中校转折点教育教学点和教学监管项目营运。一旦与中国学校洽谈达成意向后，双方需签订正式合约后，美国大学将正式启动系列教学计划。

     2 美国ICEC国际教育机构将提供整套教学环节设计方案，重点是在中国学校校园设200平方米教学场地为全美式教育环境，包括教学设备要求和助教配备标准。中国学校方则启动招生计划和相关配套环节（如教育局备案，制定收费标准，说明会，外教住宿安排，助教选派与备课）

     3 学校每个点的招生起点数为50名学生，由美国大学提供入学测试标准，整个教材，教纲，教案，教师和教学进度与美国同步，所修学分为美国大学认可。

四. 国际课程飞鹰计划推广价值

     1 在中国校园内建立美式教学点有助于提升学校国际化的程度，学校教师足不出国门就有参与培训实习机会。并在与外教的零距离接触中建立交流切磋实践的关系，有利于学校管理者和教师开拓国际视野。

     2 在中国校园建立美式教学点，除了让部分欲留美的学生，在未出国门前，先在美国院校氛围中享受美国教育资源，深度了解与适应美式教学为将来进入名校度过适应期，又能在还没完全具备学习自主能力的未成熟期过了语言关，完成性格塑造。并且为进入名校建立良好学分记录，为最终取得名校文凭建立合理的取胜架构，为进入美国高端社会境界做理性铺垫。重点还能使国际教育面拓展到广大受教育群体（周末开放国际俱乐部和英语沙龙都将有助于全体学生英语水平的提升和国际视野的开阔。

     3 在中国校园建立美式教学点，为家长教育投资减少了成本。家长既能在孩子出国前的过渡期陪伴其成长，可谓扶上马再送一程。又能减少盲目性的选择，以自己丰富的人生经验帮孩子建立自信和雕塑完美人格，获取最佳投资回报。

五. 国际课程飞鹰计划附件

     A 美国大学ESL专业英语课程训练课程设置纲要

     B 高中同步先修美国大学学分课程配置

     C 录取评估学生加入国际课程飞鹰计划的评估表格

     D 美国ICEC国际教育机构与中国合作学校合作协议

     E 中国学校美国教育环境设计方案

     F 中国助教选拨标准

     G 美国两年制大学转学互认参考数据信息

     H 美国ICEC国际教育机构推荐有竞争力大学