教育部考试中心主任戴家干在最新一期《求是》杂志上发表文章回应“取消统一高考”论时称“强化高校自主招生”或“强化绝对大一统”都存在弊端。戴家干解释说，如果取消全国统一高考，代之以各高校自主招生，势必大大增加考生的备考负担和考试成本。这对于经济欠发达地区考生特别是广大农村地区考生来说显然不公平。

　　每年一度的高考，一举一动牵动人心。有关“取消高考”讨论一直没有停止过。在喧嚣的高考改革讨论中，戴家干以教育部考试中心主任的身份表态不取消高考，诠释了高考改革的方向，更是高考改革务实明智之举，值得肯定，也值得持“取消高考”观点的专家、学者反思。

　　大学生培养质量下降，教育功利性的问题，确实有应试教育的原因，但这并不全是高考本身的错。取消高考并不能根本扭转教育质量下降，创新能力不足的局面。在目前高等教育尚未发展为大众化教育、大学教育资源尤其是优质大学并不充分的现实语境下，我担心的是，如果取消高考，靠什么选拔人才？靠素质评价、平时表现？而这几样东西最容易造假，滋生腐败。而高考起码是在标准量化、公开透明尺度下进行的，让更多的人才有了参与竞争的机会。在当前制度语境下，越是“一刀切”的政策，权力寻租的空间越小。如果大学招生自主权过大，相关监管制度建设不给力，自主招生权很可能成为某些人权力寻租的工具。

　　在目前国情下，高考也是亿万农家子弟改变命运的主要途径，如果取消高考,很可能只对城市孩子有利，而农村孩子接受现代教育技术与新生事物比较少，对他们尤其不公平。因为高考制度的弊端就予以否定，提议取消高考显然有失偏颇。取消高考制度对于教育公平、教育质量提高弊大于利。戴家干对此观点鲜明。现在问题的关键在于，改革完善当前的高考制度，让考试更加体现教育公平、更加有利于人才成长。

　　高考招生主渠道与高校自主招生互为补充、相得益彰，或许更能体现教育公平，更符合人才选拔规律。但是前提条件是，完善自主招生制度，高校把自主招生程序放到阳光下暴晒，确保自主招生程序透明、公正。如果自主招生诚信与公正被社会逐步认可，再进行高考多元化改革，逐步取消高考，或许水到渠成。