一是师德建设工程。全面强化师德教育过程，加强师德教育内容宣传，健全完善师德评价与管理机制，规范教师师德考核管理，促进师德建设向纵深发展。

二是全员培训工程。以“校本教研”为基础，以“教师读书工程”为切入点，进一步加大教师培训力度，创新培训方式，改革完善培训制度建设，积极参加上级教育主管部门指定的培训，积极开拓培训模式，创新培训内容，深化与兄弟单位的联合教研活动，采用多种方式，通过多种渠道，努力提升教师内在素质。

三是班主任培训工程。积极组织班主任参加上级组织的各项活动，制定班主任培训计划，规范培训管理，健全培训制度和考核管理。

四是学历提升工程。积极为教师继续教育创造条件，鼓励教职工参加自学考试、成人高考等各种形式的进修学习，提升学历层次和知识水平。（董平）