前不久，笔者到英国贝尔法斯特和伦敦学习和考察，对当地社会公共资源与学校教育对接，推进社会“大教育”的做法印象深刻。可以毫不夸张地说，英国社会处处是课堂。

　　公园：体育健身的好去处

　　在英国，大大小小的公园随处可见。公园并不收费，也没有围墙和大门，向居民和游人全天候开放。公园里绿树成荫，环境优雅，体育设施一应齐全，篮球场、足球场、门球场等供运动爱好者无偿使用。几乎每个公园都有专门为儿童设计的活动天地，提供适合于低龄孩子玩耍的器材，如跷跷板，滑滑梯，木马车等。除此之外，自行车道是英国公园里一道独特的风景线，戴着头盔，穿着浅绿衣服的山地车运动爱好者在自行车道上飞驰，体验速度带来的快乐。作为一种低碳的运动方式，自行车已成为英国民众健身的首要选择。

　　博物馆：全天候的大学堂

　　英国的博物馆以门类繁多、馆藏丰富而闻名于世。在英国，绝大数的博物馆对孩子免费开放，如果是学校统一组织，只要提前预约即可。博物馆在设计和运行时充分考虑到教育的公益性和孩子的特点，会提供专门区域供孩子学习，并有专业讲解队伍提供服务。

　　几乎所有的博物馆都建立了对外网站，在为公众提供参观信息和藏品介绍之外，还精心设计了学习资料供家长和教师免费下载。学习资料包括参观前的预习单、参观时的探索单和完成后的总结单，图文并茂，主题突出。孩子在参观时根据学习单在博物馆里寻找答案，兴趣盎然。

　　北爱尔兰阿尔斯特博物馆特意为孩子们设计了儿童版的游览图，孩子可以按图索骥进行参观和探索。每个主题馆都为儿童和学生专门设计了互动区域，鼓励孩子动手操作和实践参与。学校还可以申请在博物馆内上课，手续极为简单，只需上网预约即可。

　　在英国国家艺术博物馆，我们看到穿着不同校服的学生在展品前席地而坐，既有幼儿园的小朋友，也有大学美术专业的学生，他们聚精会神地听工作人员讲解和分析艺术作品，还不时提问交流。他们专注的神情和积极的参与，让人感受到艺术的魅力和博物馆的价值，构成了最生动自然的教育场景。