中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 李见新）疫情期间，高三、初三毕业年级学生如何保证居家学习效果？如何做好复习备考？连日来，河南各地教育行政部门和学校采取多项措施，助力高三、初三毕业年级学生科学规划，调整心态，积极备考。

开封市教体局于3月8日、15日推出了8场由教研员主讲的专题直播，指导考生利用梳理总结知识要点和解题的基本方法，查漏补缺，梳理出问题清单、难题清单。同时，该市还组织学校班主任、任课教师通过电话、微信等方式进行家访，进行及时、必要、有针对性的心理援助和心理疏导，缓解学生备考压力，指导学生科学安排学习生活，高效复习备考。

濮阳市教育局就教学进度、内容安排、定时训练、批改反馈等做出统一要求，细化到每一节课的授课内容，并统一制定课程表和时间表。该市还召开教学研讨会，指导各学校做好本校教学质量和考试成绩的横向比较和内部比较，摸清本校班级和学科之间的差距，做到心中有数、对症下药。同时，要求各学校要优化课程安排，突出讲练结合，提高课堂实效；建立答疑微信群，及时收集汇总学生的疑难问题，整合后录制微课或网络直播进行答疑。

洛阳市教育局组织学科组长和学科名师，每周进行线上教研活动，构建“模块化”知识复习体系，解决线上教学辅导中发现的问题，让毕业班在线复习更有针对性。该市还要求教师在课堂上设置互动问题，通过连麦、发送信息等形式进行问答、交流，提升学生参与度；在课后，通过语音、视频等功能实时交流答疑、个性化辅导。

鹤壁市教体局要求全市16所高中和64所初中明确阶段推进目标、每日学习目标，指导各个城乡教育共同体之间进行网格教研、集体备课、资源共享，各学校毕业年级分学科集体备课，线上教学专家指导组成员每人联系1所中学，加强对毕业年级专题化辅导。安阳市各学校组织教研组、备课组细化完善毕业班网络教学计划和方案，通过在线直播等多种教学方法，结合学生特点开展有针对性的教学和辅导；各学校网上教学工作指导员、管理员，通过软件后台了解实际教学情况，反馈师生使用效果，及时回应班主任、任课教师及学生家长的疑问。

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开封市教体局于3月8日、15日推出了8场由教研员主讲的专题直播，指导考生利用梳理总结知识要点和解题的基本方法，查漏补缺，梳理出问题清单、难题清单。同时，该市还组织学校班主任、任课教师通过电话、微信等方式进行家访，进行及时、必要、有针对性的心理援助和心理疏导，缓解学生备考压力，指导学生科学安排学习生活，高效复习备考。

濮阳市教育局就教学进度、内容安排、定时训练、批改反馈等做出统一要求，细化到每一节课的授课内容，并统一制定课程表和时间表。该市还召开教学研讨会，指导各学校做好本校教学质量和考试成绩的横向比较和内部比较，摸清本校班级和学科之间的差距，做到心中有数、对症下药。同时，要求各学校要优化课程安排，突出讲练结合，提高课堂实效；建立答疑微信群，及时收集汇总学生的疑难问题，整合后录制微课或网络直播进行答疑。

洛阳市教育局组织学科组长和学科名师，每周进行线上教研活动，构建“模块化”知识复习体系，解决线上教学辅导中发现的问题，让毕业班在线复习更有针对性。该市还要求教师在课堂上设置互动问题，通过连麦、发送信息等形式进行问答、交流，提升学生参与度；在课后，通过语音、视频等功能实时交流答疑、个性化辅导。

鹤壁市教体局要求全市16所高中和64所初中明确阶段推进目标、每日学习目标，指导各个城乡教育共同体之间进行网格教研、集体备课、资源共享，各学校毕业年级分学科集体备课，线上教学专家指导组成员每人联系1所中学，加强对毕业年级专题化辅导。安阳市各学校组织教研组、备课组细化完善毕业班网络教学计划和方案，通过在线直播等多种教学方法，结合学生特点开展有针对性的教学和辅导；各学校网上教学工作指导员、管理员，通过软件后台了解实际教学情况，反馈师生使用效果，及时回应班主任、任课教师及学生家长的疑问。