唐坊一小坚决转变两个认识，落实三项行动，推进教育教学工作。

把“师本”转变为“生本”。学校教育教师认识到学生才是教育教学的主导性因素，必须立足学生需要，以学定教，以学定学，围绕学生发展做文章。

把“考试”转变为“检测”。这一转变并非仅仅是名称的改变，更重要的是，原先的甄别性大大削弱，查找不足，寻求改进，为学生成功创造机会，为学生发展建设平台成为主要功能

在此基础上，学校坚决抓好三项工作：

一是抓好以课堂改革为中心的教学改革。学校坚持以课堂为中心，建设生本课堂，积极引导教师大胆放手，激发学生自由自主发展；充分利用现有课堂教学资源，努力探索教育教学改革路子

二是抓好以集体备课为中心的教学研究。学校坚持扎扎实实的集体备课，始终坚持以这种朴实无华、简约而不简单的方式开展教学研究，让这种传统的方式焕发新的生机和光彩

三是抓好以校本研修为中心的队伍建设。学校把教师队伍建设作为学校长远发展、不断进步的核心竞争力，以校本研修为提高教师素质的主要方式，大力推进教师队伍建设。

撰稿：李明 审核：孙立军