我省某重点中学的一位副校长告诉记者：“虽然这不是择校升学的绝对条件，但有奥数成绩，贵阳市很多重点中学都会优先考虑录取。以往初中升高中，持有奥数奖状还可以加10分。而一些国家重点大学在自主招生时，获此奖状可提前录取，这成了一种优越的前提条件。”

    而某小学的一位姓曾的负责人也告诉记者，放假很多学生都会去补习奥数，甚至天寒地冻都坚持去。这和家长想为孩子选择一所好学校有很大关系。

    庄女士说，女儿辰辰今年小学四年级，自小数学就比较好。为了训练女儿的逻辑思维能力，就决定让女儿学习奥数，至今一直在学。

    谈到有何变化，庄女士说：“目前不明显。但是通过做题，还是可以了解一些数学的规则、规律。”其女辰辰也称，她非常喜欢奥数，现在学习的是四年级的内容，但这种程度相当于外面小学五、六年级的课程。“奥数一点也不枯燥，还很‘好玩、有趣’”。不过，也不是所有的奥数内容辰辰都喜欢，她最喜欢应用题，最不耐烦图论、抽屉原理。

    辰辰说，目前她在的这个奥数班有50多个同学，其中70%的同学都是被父母强迫来听课的。“大家都觉得听不懂，就在混时间等下课。”

    今年读初二的凯凯就属于被父母硬逼着来学奥数的。凯凯的数学成绩不错，每次考试都是班上的前两名，但他就是对奥数一点兴趣也没有。凯凯说，来到这个奥数班后，他听下来才知道，多数同学都是被父母逼着来学的，有的则是以此作为与父母交换的条件。看着教室里貌似认真听课的同学们，他觉得挺悲哀的，台下到底有多少人听懂了老师的讲课。

    “补习一节奥数课的费用并不便宜，虽然能理解父母的用心良苦，但为什么父母就不能换位思考一下呢。”凯凯觉得很无奈。

    对此，凯凯的父母却认为儿子是“不知好歹”。凯凯的母亲告诉记者，如今竞争太激烈，孩子在数学上有条件可以“先行一步”，就应该好好抓住这个机会。

    谈及学生热补奥数这一现象，我市某大学数学系一位资深教育专家严老师认为，奥数在某种程度上说已经属于精英教育，不是每个孩子都适应。如果孩子的基础好又喜欢数学，家长确实可以考虑一下让孩子了解。反之，则没有必要。家长切勿“拔苗助长”。

    严老师说，国际性的奥数其出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。曾有专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学。

    “相对来说，国内的各级奥数难度要略小一点，如果家长不要对孩子施加任何压力，让孩子将学习奥数作为一种难得的体验将是非常好的。不然很有可能激起孩子对数学的厌恶。”严老师强调说