近日，教育部对2015年32所新设高校、更名高校进行公示，其中9所“学院”更名为“大学”，7所“专科学校”更名为“学院”。

　　虽然“专科学校”、“学院”、“大学”都属于高等院校，但听上去，似乎不如“学院”高端大气，“学院”似乎不如“大学”上档次——这正是高校“更名潮”的最大推动力，并且乐此不疲。据统计，从2008年至2014年间，全国共有380所大学集中更名，创造了我国高等教育史上最大一波“更名潮”。

　　“更名潮”究竟给我国高等教育带来了什么呢？坦率地说，除了一大堆听上去“高大上”的校名，没有带来任何实质性的好处。相反，人们眼见的事实是，高校的科研竞争力没有上去，而高校的人才培养质量却在不断下滑。

　　国外有许多高校从来不改名，校名仍然是初创时的“学院”，但并不影响其誉满全球，更不影响其培养一流人才，比如麻省理工学院、加州理工学院。我国也有一些老资格的“学院”耐得住寂寞，比如上海戏剧学院、北京电影学院。反之，有些“学院”纵然戴上了“大学”头衔，在人们心目中的分量又有几何？有的不过被当做笑料罢了。有些原本很有特色的学院，也七拼八凑改称大学，新增的专业名不副实，原有的特色学科也渐趋平庸，说起来真是让人痛心疾首。

　　清华大学原校长梅贻琦有句名言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”现在有些头顶“大学”头衔的高校，不但没有大师，甚至连足够的大楼(教学设施)都没有。媒体上时常爆出一些高校的大学生为了争抢图书馆、自习室的座位而各出奇招，乃至于大打出手，“抢座大战”成了大学校园一道怪异的风景线。高校盲目扩招，把学生招进来，却不能为他们提供基本的学习条件，这算哪门子大学？至于一名导师带十几名、几十名研究生更是寻常风景，学生平时连导师的面都见不到，这又算哪门子大学？

　　高校办学不能总在名字上做文章。高等教育要追求的不是校名的“高大上”，而是教育质量和科研实力的“高大上”。这需要每所高校明确自身定位，摒弃急功近利、华而不实，积极修炼内功、发展内涵。这既是对学生负责任，也是对社会、对国家负责任。