5.举报或因内部斗争
3篇被指剽窃的论文的第一作者赵峰表示，被举报“很突然”，他认为自己是“学院内部利益斗争的牺牲品”，他所写的论文“没有大的问题”。
赵峰称，刊物上发表的文章因篇幅有限，因此不可能列上所有写作过程中曾参看过的文章，只会列上“自己认为最重要的”。举报材料中所列文章，他看过，也好像在文中标注过，但因杂志发表周期长，“来来回回改了好多次，标注可能不小心删了”。
赵峰说：“人无完人，文章也是，要抓辫子总能抓出来一些。”关于给老师署名，他称原因各不相同，有时出于对老师的尊重，有时老师也确实需要文章“充数”。在论文投稿前，他一般都会给老师过阅，“但老师都很忙”。
6.校方已经介入调查
8篇被指剽窃的论文中，有两篇论文的第一作者为信息工程学院自动化系副主任董洁。她表示，自己论文中的一些表述与其他论文出现雷同，可能是因为自己有所“疏忽”，没有加注释和参考文献。
董洁说，其中一文发表于她博士在读期间，导师为尹怡欣院长。“一般都会把导师名字带上，等毕业后自己做研究，就慢慢不带导师的名字了。”
据了解，北京科大校方已接到类似举报材料，并对材料进行核实，该校学术委员会已介入调查。
期刊回应
学术规范需作者自律
《自然科学进展》于去年8月31日与《中国科学》合并。现任《中国科学》期刊副总编辑的任胜利原在《自然科学进展》编辑部工作，他称并不知叶发茂教授反映论文抄袭一事。
“我们有专家资料库，论文发表前都经过专家组评审”，任胜利称，责任编辑收到文稿后，将送给三位该领域从事相关研究的专家审核。
他强调，期刊重点把关的是论文的科学性，而非学术规范。“我们没有义务专门针对学术不端和道德规范。”他说，蓄意造假、一稿多投、剽窃抄袭等现象防不胜防。他称，一经核实，将对抄袭文章进行撤稿、通知作者所在单位等处理。
专家看法
教授应监督学生论文
教育部科学技术委员会学风建设委员会主任吴常信院士介绍，今年6月份出版的《高等学校科学技术学术规范指南》一书，对学术不端行为，诸如“抄袭、剽窃、伪造、篡改”等作出明确界定，可作为目前认定学术违规的依据与标准。
吴常信院士说：“关于抄袭和剽窃的界定，在质和量上都有相应规定。适当引用是被允许的，如标明出处就不构成抄袭”。他认为，受著作权保护的论文中的论点、观点、结论被引用，却没有在参考文献里列出，研究成果中的调研、实验数据、图表被照搬或略加改动，片段抄袭却没有标注，这些都是抄袭和剽窃行为，但具体认定还需依据材料做调查。
吴常信院士介绍，针对举报材料，首先要核实此教授署名是否经过本人同意，如确实知道，则失职责，当根据署名承担责任。他认为，教授对学生发表的论文，有检查、监督的责任。
律师说法
署名者都要担责任
京华律师事务所夏广域律师认为，非单一作者的学术论文，几位作者共同享有著作权。举报材料所列论文，尹怡欣教授虽非第一作者，但需承担连带责任。除非能证明抄袭部分非其所写，且不知情，才有可能不用担责。如抄袭文章出版并获得利益，就算不知情，严格来说也要担责。
夏律师还表示，合理使用应指明原作者姓名、作品名称，并适量引用，引用部分不能成为文章主体。抄袭则指将他人作品或者作品的片段窃为己有并发表，“只要不是自己创作，将他人的作品以自己名字发表、使用，不管多少都是抄袭。”如果被认定为抄袭，作者需承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。著作权被侵犯的原作者，可找抄袭者和出版发行方索赔。
